《猜猜我有多爱你》:大兔子与小兔子之间的故事( 二 )
从现实来讲 , 爱这个字眼很抽象 , 你即看不到也摸不到 , 也更不能用尺子衡量 , 亲子之间到底谁爱的多谁爱的少 。
而绘本却恰到好处的引导了读者对亲子关系中的“爱”的延续表现 , 即使它看不见也摸不到 , 可它确实存在我们的生命里 , 存在于我们的血液里 , 是生命繁衍生息不可消失的延续 。
终会有一日 , 小兔子有一天会长大变成大兔子 , 而大兔子也会有一天会老去 , 或者随着时光的飞逝大兔子会慢慢的没有现在这么高大挺拔 , 到那时小兔子会是自己的强大的依靠和支撑 。当小兔子变成大兔子时 , 它也会对属于自己的小兔子表达着这份说不清到底谁爱多爱少衡量不了的爱 。
二、文字简单明了 , 插画围绕中心主旨做辅助升华作用 。
绘本中大兔子和小兔子都是让人感觉舒服温馨的暖黄色 , 再加上环境色运用的绿色作为渲染并不抢眼的处理手法 , 反而使画面呈现自然和谐的感觉 。
插画家在绘制的时候增加了树木、杂草以及一些小石头 , 与天空整个画面基调作为融合 。而文字部分向读者展现了一个升华作用 , 结合画面更能让读者感同身受的感受这份爱的存在 。
小兔子选择用美丽的月亮表现对大兔子爱的寄托 , 而大兔子亲亲小兔子的动作就能表现了大兔子对小兔子爱的回应 , 而在这里是最明显的亲子关系得到了另一个升温的作用 , 既是对孩子天真想法的不泯灭 , 也是作为父母对孩子的关爱 , 期待着他/她的快快长大美好祝愿 。
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总体来说 , 我们可以从这个故事中探究亲子之间的关系 , 也可以学习他们爱如何表达 。表达爱的过程可以影响孩子的心理发展 , 一个孩子在满满都是爱的环境下成长 , 他的未来要面对的人或事处理的态度也会不一样 。
一个家庭的优秀不是这个家庭的年收入多少 , 而是这个家庭的环境、谈吐、文化教育 。现在 , 有很多家庭父母忙于事业而忽略对孩子的爱 , 导致孩子心理会发生变化...我们要做到的是即使工作再忙也要对孩子诉说爱 , 诉说这份爱不会耽误你很多时间的 。
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但是你不说 , 将会影响孩子一生 。孩子太小时不懂什么是“爱” , 等孩子长大了解了自己缺失了的关爱 , 你到那时再弥补就为时过晚了 。
最后 , 如果有读过这个温馨故事的读者 , 可以期待一下《猜猜我有多爱你》的后续故事 , 将会在2020年的10月与大众见面 。
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