述评作为一种具有独特个性的新闻评论体裁 ， 一般都要对新闻事实进行比较全面的 ， 有时是多方面的介绍 ， 包括典型的具体事实、概括的情况以及必要的背景材料等 ， 在叙述事实的同时进行议论 。 当然 ， 这种比较只是为了更具体地说明述评这种评论体裁的特点 ， 为了便于掌握和运用这种体裁 ， 不能把它划定为一个一成不变的框框 。 这些体裁都是为了恰当地表达一定的内容 ， 它们之间不可能也不应当有什么不可逾越的界限 。
评述结合并不意味着评和述在篇幅或比重上相等 ， 它主要表现在兼有新闻报道和新闻评论的特点 ， 具备两者的功能 ， 同时它又是以评为主的 。 评述结合、以评为本 ， 这就是说 ， 述评的目的在于评 ， 述是为评服务的；述是评的基础 ， 评是述的目的 。 因此 ， 就一篇评论来说 ， 评多于述 ， 或述多于评都是常见的现象 ， 有时在叙述新闻事实的同时 ， 已经包含了作者的倾向和分析 ， 只要再加以画龙点睛的议论 ， 就足以说明问题了 。
2、述中有评 ， 评中有述
述评以事实为依据 ， 这些事实来自实际生活 ， 反映实际生活 。 述评的评 ， 或者说它所讲的道理 ， 就是在对这些事实进行分析的过程中加以阐明的 。 述和评的有机结合 ， 体现了由个别到一般、由具体到抽象、由感性到理性的认识规律 ， 易于被人们所理解 。 述评的评 ， 并不是就事论事 ， 而是为了弄清客观事物的本质和它所包含的带有普遍性的新经验、新问题 。 许多述评采取夹叙夹议的论述方式 ， 述中有评 ， 评中有述 ， 可以从理论和实践的结合上 ， 把握事物之间的共同规律并提出问题和解决问题 。
3、由述而评 ， 以评驭述
述评摆事实和讲道理兼而有之 。 它所讲的道理 ， 是作者通过大量新闻事实进行分析而得出的结论 。 这也正是述评区别于某些推理性评论的主要之点 。 因此 ， 述评更注重材料和观点的统一 。 述评中对新闻事实的叙述 ， 有时多一些 ， 有时少一些 ， 但都服务于观点 ， 或者说受观点的统率 。 述评的作者要接触大量的事实和各种背景材料 ， 这样才能经过分析研究 ， 得出正确的结论 。 但是 ， 在述评中不可能也没有必要把所有的事实和材料都罗列出来 。 运用哪些新闻事实 ， 哪些情况概括地叙述 ， 哪些情况用具体的典型事实加以说明 ， 都要服从于评 ， 服从于作者阐明观点的需要 。
述评的类型
述评的应用范围十分广泛 ， 其选题可以涉及社会生活的方方面面 ， 反映人民群众普遍关心的问题 。 目前我国报纸、通讯社、广播、电视的述评 ， 按它们的内容和所反映的社会生活的性质 ， 大致可分为以下几种类型：
1、工作述评
工作述评 ， 顾名思义是针对实际工作中的经验或问题进行评述 。 在我国社会主义现代化建设的进程中 ， 各个领域各行各业的新情况、新经验、新问题层出不穷 。 人们不仅需要及时得到各种必须的信息 ， 而且在他们对各种新闻事实进行思考的同时 ， 也需要了解新闻媒介或采访人员的看法和主张 ， 以便作出自己的判断 ， 辨明是非和方向 。 对于社会生活中的一些“热点”或“难点”的问题 ， 更是如此 。
2、形势述评
形势述评是对国内外形势 ， 包括政治、经济、文化以及其他领域形势的述评 。 它的内容所及 ， 可以是全局的形势 ， 也可以是某个特定地区或某一条战线在一个时期、一定阶段的形势 。 这类述评的特点是着眼于形势的变化和转折 ， 着眼于群众普遍关心或需要引起群众注意的问题和动向 ， 概括全貌 ， 指明发展趋势 ， 帮助读者开阔眼界 ， 提高认识 。
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