3.段意合并法 。 把每段的段意连来， 就是文章的主要内容 。
如《黄继光》一课， 可分为四段， 段意分别是：（1）黄继光所在营接到新的战斗任务；（2）黄继光向指导员请战；（3）黄继光顽强战斗， 壮烈牺牲；（4）黄继光所在营攻占了五九七·九高地 。 根据段意归纳为：在抗美援朝战争时， 中国人民志愿军战士黄继光在上甘岭战役中， 顽强战斗， 壮烈牺牲 。
4.摘录句段法 。 有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意 。
阅读时可直接引用或稍加整理， 便可抓住主要内容 。 如《养花》一文， 可根据结尾段来概括它的大意：课文主要写养花有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色 。
既须劳动， 又长见识 。 5.取主舍次法 。
对写了几件事的文章， 先分清事件的主次， 然后根据主要的来概括它的主要内容 。 如《落花生》写了种花生、收花生和尝花生几件事 。
从文章看， “种花生”和“收花生”写得简略， 是次要的；“尝花生”写得详细， 是主要的 。 根据课文主次可以这样概括文章的主要内容：“我”一家人过花生收获节的情形 。
6.问题回答法 。 有些问题， 只要回答出来也就是概括出了主要内容 。
如《飞夺泸定桥》提出下面问题：①课文写的是红军在什么情况下飞夺泸定桥的？②他们是怎么“飞”又是怎么“夺”的？③结果怎样？把这些问题的回答归纳起来， 就是主要内容 。
6.养花有什么学问没有什么学问， 主要注意以下几个问题， 我认为就是园丁了： 1、知道植物是喜欢阴还是喜欢阳：一般大叶的观叶植物比较喜阴；仙人掌类的喜阳；开花、结果的喜阳 。
但是喜阴的也是需要适当光照的， 任何盆栽植物都不能暴晒 。 2、浇水的关键是掌握不干不浇， 浇则必透 。
【养花的学问为什么说有舍才有德】透就是盆孔漏出水来 。 冬天少浇， 夏天早晚浇， 但是夏天不能在盆土太热的时候浇 。
3、换盆 。 俗话说“翻盆无时， 勿使树知” 。
也就是不能伤根， 换盆后置阴处数周 。 一般掌握以上要点就差不多了， 以后在实践中慢慢积累经验， 也可以看看这方面的书籍， 但是切忌照本宣科 。
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