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标点符号的使用( 二 )

小知识


i．用在倒装句中间 。 如：多么美丽， 这一朵朵鲜花 。  
分号〔;〕: 
表示一句话里并列分句之间的停顿 。 只有一重关系的复句， 分句间一般用逗号， 不用分号 。 如果分句内部已用了逗号， 分号之间必须用分号 。 如：白天， 战士们坚守着已得的阵地；夜里， 战士们向敌人发起新的攻击 。  
在多重复句内， 并列分句之间必用分号 。 如：依照客观规律去办事， 国民经济就能够均衡地、顺利地发展；违反这些原则， 国民经济的发展速度就快不起来 。  
并列的分句出于分清结构和突出名单的需要， 即使分句内部没有逗号， 分句之间也可用分号 。 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句， 第一层的分界处也用分号 。 如：这正如地上的路；其实地上本没有路， 走的人多了， 也便成了路 。  
分项列举的各项之间， 也用分号 。  
冒号〔:〕: 
用在提示语后面， 表示提起下文或总结上文 。 运用冒号时要注意其提示范围 。 冒号提示的内容的末尾用句号 。 如果一个句号前的内容不全是冒号提示的， 则这个冒号用得不正确 。 如：这种惊人产事实证明：人如果老想着钱， 看不到敌人的腐蚀进攻， 就会走入歧途， 可见这些事实是可以作为活教材的 。 （句中冒号只提示到了"歧途"， 不包括后边， 所以用错了 。 应把"歧途"后面的逗号改为句号 。 ） 
没有特别提示的必要就不要用冒号 。 如：他表示：一定要来参加会议 。 （冒号应该删去） 
比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队 。 （冒号应该改为逗号） 
在句子万分内部， 不能用冒号 。 如：老师说了一声：“下课！”就走了 。 （句中不能用冒号， 应删去 。 ） 
“某某说”、“某某想”等后边常用冒号 。 但有时不想强调提示语， 或不直接引述别人的话， 则不用冒号而用逗号 。  
如果“某某说”是在所有引文的后边， “说”后用句号 。  
引号〔“”〕: 
表示文中引用的部分 。 引号有双引号和单引号两种 。 一般用双引号， 引文内还有引文， 就用单引号 。 双引号和单引号反复使用 。 直接引用别人的话， 用引号；间接引用别人的话， 不用引号 。 连续引用几个文段时， 每段开头都要用前引号， 只在最后一段用后引号 。  

标点符号的使用

文章插图
引号的作用主要有： 
a．表示引语 
b．表示特定称谓 
c．表示特殊含义需要强调 
d．表示否定和讽刺 
引语指行文中引用他人的话 。 成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词 。 特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等 。 特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思 。  
使用引用时， 引文末尾标点的位置要注意 。 凡是把引用的话独立来用， 末尾点号放在引号里边 。 如果引用的内容是句子的一个组成部分， 即引文没有独立性， 引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留）， 整个句子该停顿处则停顿， 该用何点号则用何点号 。  
括号〔()〕: 
表示文中注释的部分 。 注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号 。 它必须紧紧跟在被注释的词语之后， 被注释的词语后面需要停顿， 点号要放在后括号后面 。 括号内的注释语如果带有标点， 其最后一个标点（问号、叹句除外）应省去 。 注释或补充说明全句的叫句外括号 。 句外括号内的注释语如果是一句话， 那么句末点号应该保留；如果不成句， 就不句末点号 。  

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