草丁图书馆

  1. 首页 > 生活百科 > >

学习知识|怎样学习好( 四 )

小知识


五要既动手又动脑 ， 不但在操作上下功夫 ， 而且积极动脑深入思考为什么要这样做 ， 不要光做不思考 。
六要认真处理实验数据 ， 分析实验结果 ， 找出产生误差的原因 ， 填好实验报告 。 不要潦草马虎 ， 为了得到满意结果而拼凑数据 。
4.养成做练习的良好习惯和规范
做练习是高中学习中的重要环节 ， 历来为同学们所重视 ， 它对透彻理解和巩固所学知识 ， 培养应用知识解决实际问题的能力 ， 都起很大的作用 。 要做好练习 ， 必须有良好的习惯 。 如果只追求解题的答案和数量 ， 陷入题海中 ， 必然收效甚微 。
理解掌握基础知识 ， 是正确完成练习的前提条件 。 基本概念、规律是解题的依据 。 不会解题或解题错误 ， 常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故 。
做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢？
首先要认真审阅题目 。 例如在解物理题时 ， 首先应认真分析研究对象和物理过程 。 要仔细阅读题目中每一句 ， 每一个概念 ， 每一个数字 ， 每一个单位 ， 使自己清楚题意 。 然后确定研究对象是哪个物体或哪个系统 ， 这些对象经历什么过程 ， 从而确定解题的目标和依据 。
画草图是帮助我们分析题目 ， 使题目形象化、具体化的途径 。
要把已知条件和未知量一一列出 。 练习题中的已知条件 ， 有的是直接给出为已知数 ， 有的不是直接给出 ， 而是间接给出 ， 隐含在一些给出的数值或信息中 ， 要通过分析 ， 根据一些相互关系 ， 才能求出来 。
根据题意分析 ， 找出各物理量之间的变化关系、确定解题的物理公式 。 要特别注意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态 。 还要注意许多物理习题 ， 由于思考的角度和思路不同 ， 选择的研究对象不同 ， 运用的物理公式和数学方法不同 ， 可有几种不同的解法 。 做习题时 ， 进行一题多解的练习是很有必要的 。 通过对各种解法加以分析比较 ， 不但能使知识融会贯通 ， 而且能学会选择最简捷、最巧妙的解法 。
在运算中 ， 必须统一单位制 。
解物理习题 ， 不能一解出结果就认为达到目的了 ， 还要研究这些结果是否合理 ， 是否已经齐全 ， 是否有取值范围 ， 等等 。 必须确认答案已经全面合理 ， 正确无误 ， 解题才算结束 。
做练习时 ， 要注意培养认真严谨的学风 ， 做到表达规范 。
练习、测验经老师批改发回后 ， 不能只看分数 ， 要认真研究老师批改中指出的问题 ， 检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误 ， 及时补上和改正 。 应建立一个错题记录 ， 仔细分析原因 ， 找出相应的薄弱知识点加以强化 ， 这样才有可能避免犯同样的错误 。
5.掌握记忆的方法
学习中 ， 有大量的知识都要求我们记忆 ， 以便随时可以拿出来加以应用 。 怎样才能迅速、完整、准确地记住它们呢？
理解是记忆的基础 。 进入了高中阶段 ， 更要强调在加深理解的基础上进行记忆 ， 在理解和记忆的结合上有更高的要求 。
理科的概念和规律有些似乎简单 ， 有些则很抽象、复杂 ， 不论如何 ， 在学习时都应加以分析 ， 弄清来龙去脉 ， 突出要素 ， 抓住关键 ， 这样就能加深印象 ， 可以在达到理解的同时记忆下来 ， 并在分析和解决问题时能灵活运用了 。 （突出重点记忆法）
在研究某些问题时 ， 许多概念、规律往往成组出现 。 在学习时除了弄清它们的来龙去脉 ， 还应纵横比较 ， 弄清如何得来 ， 如何应用 ， 如何从一些公式推出另一些公式 ， 还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴别 。 可以进行列表类比、知识归类 ， 掌握知识的内在联系和相互区别 。 这样 ， 对较为复杂的内容 ， 也能理出体系和线索 ， 并能清晰地记忆和运用它们 。 （对比联系归类记忆法）

推荐阅读


上一篇：冬季如何预防你的私处病

下一篇：学习知识|读书的好处有哪些，董卿说读书的好处