后来， 我的另一个同学对我说：“你的字笔画很规范， 但组合到一块后并不美观， 主要原因是结构不对 。 要想掌握字的结构， 你不如跟着我学写黑体字， 笔画象火柴棍一样的黑体字， 只有结构对了才美观 。 ”于是我就用板刷沾水， 照着报纸新闻的黑体字标题在地板上练习 。 很快我就掌握了黑体字的写法， 并为一些班级书写了大字标语 。 我发现， 在学会黑体字后， 许多从未练习过的字体， 只要对其基本笔画稍加练习就能写成 。 这也是我今天建议同学们从黑体字练起的原因 。 1993年， 我参加石家庄市教委组织的书画比赛获三等奖， 如今我经常帮助同事们出壁报， 写大字， 既巩固了练字的效果又提高了写字的水平， 既帮助了别人又陶冶了自己 。
以上我们谈了练字的方法和注意事项， 如果大家按我说的去做， 我想你一定会取得进步的， 因为我指导学生练字就取得了良好的效果， 最后我就谈谈这个问题 。
作为一名语文教师不但要自己写好字， 还要指导学生写一手好字 。 为了让学生写好字， 我曾经让学生写过“每日一字”， 经过练习， 98届学生李超学习庞中华体钢笔字达到了很高的水平， 牛鲲鹏的钢笔字方正谨严自成一体 。 我还为学生搞过多次书法讲座， 并多次组织学生参加书法比赛 。 2001届学生胡占雄、李墨等人的硬笔书法作品曾在“世纪之星”书法比赛中获奖 。 如今， 我在学生中开展评比“星级书写能手”的活动， 学生练字的热情很高 。 “三星级书写能手”孙瑞静同学不但书写工整清楚， 而且达到了每分钟50多字的书写速度 。
最后我还想告诉大家：写一手漂亮的汉字其实并不难， 只要你用心练用心写总会成功的 。 当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候， 当你看到一页页整洁清楚的作业在你的笔下诞生的时候， 当你看到作业本上的红对钩和“优”的时候， 你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗？让我们走进汉字书法的艺术世界， 尽情的挥毫泼墨吧！
如何练好行书？
- 写字因为是给人阅读而不仅仅是欣赏的， 为方便自己， 需要流利；为方便别人， 需要清楚 。 楷书乃至隶书清楚而不流利， 显然不能成为常用字体；草书流利而难辨认， 便利自己， 有碍他人；篆书则不易写不易识， 如果用于交流则是害人害己 。 历来五种字体， 只有行书， 清楚流利， 切乎实用 。 吕叔湘先生说：“我们写字总是带点行书味道的” 。
- 自古有从楷书练起， 先站稳再行走之说， 时至今日， 即使在书法课堂上， 这也不再是不二法门了 。 书法家多半把练楷书作为一种手段、一个过程， 但事实证明， 楷书写得好的行书并不必然好 。 比方悦， 楷书尤其是唐楷着力强调起笔、收笔、折笔， 如果用这种动作写行书笔划， 就多半出现许多装饰性的笔触， 我们把楷书起笔时顿笔出现的“钉头”之类称为“多余小动作” 。 养成了顿笔习惯， 就一定会影响书写速度、影响流畅；所以， 如果考虑到自由和抒情， 那么， 楷书就不能充当基础训练的理想字体了 。 应该说， 先学楷书有好处， 但对学写钢笔字也有不良后果 。
- 作为实用性的写字， 我们认为， 只要练好一种行书就够用了， 没有自己的风格（但书写个性无疑是存在的， 而且是无法避免的）又有什么关系呢？练成之后， 可以省略些边笔写成行楷， 也可以增加些连笔写成行草， 足以适应日常各种用途 。 即使是单纯的书法创作， 钢笔写楷、隶、篆也是吃力不讨好的、钢笔就是钢笔， 钢笔就是用来书写流利美观些的手写体的， 能写出些艺术味儿当然更好 。
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