4.凸显对地理核心素养的考察 。 什么是地理学科的核心素养呢？包含了综合思维能力 ， 区域认知能力 ， 地理的实践力和人地协调观念 。 所以试题中出现了较多的 ， 区域特征判断、原因分析、图表阅读和影响意义以及对策措施类的题目——考察能力 ， 提升素养
5.综合题对答题的逻辑性和规范性具有明显要求 。 ——思维要严密 ， 表达要科学 。
小编：果然是名师风采 ， 没想到单从一套一模题当中祁老师就给大家解读出这么多有意义有内涵的信息 ， 并且给大家明确了考试方向 。 听说您为2020一模专门准备了一套视频讲解课程 ， 对于这套课程您有什么跟大家分享的吗？
祁老师：
1.2020一模中的好题很多 ， 绝大多数题目都值得好好去做一做 。 就不特意评价了 。 后面一个阶段的复习我觉得最可能让同学困扰的是做题做了很多 ， 但安静的思考太少 。 很多东西要靠练 ， 要靠教 ， 更要靠自己悟的 。 怎么把接受到的正确信息转换成自己真正的认识次重要 。 最后阶段应该找到会当凌绝顶 ， 一览众山小的感觉 。
2.我想大概有这么几点吧：回顾遗忘或遗漏的基础知识 ， 培养良好的做题习惯 ， 关键问题的思路点拨 ， 还有就是明确答题的要求 。
小编：距离等级考还有两个多月的时间 ， 对于后一阶段学习计划的制定 ， 您给大家提几点小贴士吧？
祁老师：
1. 当然是落实基础知识和基本技能 ， 多通读研究课本 ， 不管是文字还是图表 。 多梳理多总结 。
2. 要针对性更强的刷题 ， 一类一类问题 ， 一个知识点一个知识点的 ， 目标明确地解决 。
3.多看图 ， 尤其是原理图和区域图 。
4.复习时候尽量多延伸多拓展 ， 从现象特征——原因——影响——措施形成复习的知识链条 。
5.当然 ， 要有明确的复习计划 ， 要有不理清问题不罢休的决心 。
6.最后 ， 还是那句话 ， 准备好错题集 ， 用好用足课本和手边的复习资料 。
小编：好 ， 谢谢祁老师 ， 最后也预祝大家在5月份的等级考中 ， 旗开得胜 ， A或A+在等你 。
附上他收集整理的题目讲解 。
怎样学好高一地理？ 高中学习 ， 要学会听课：
1、有准备的去听 ， 也就是说听课前要先预习 ， 找出不懂的知识、发现问题 ， 带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐 ， 也更听得进去 ， 容易掌握；
2、参与交流和互动 ， 不要只是把自己摆在“听”的旁观者 ， 而是“听”的参与者 ， 积极思考老师讲的或提出的问题 ， 能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现 ， 更多的是可以让你注意力更集中） 。
3、听要结合写和思考 。 纯粹的听很容易懈怠 ， 能记住的点也很少 ， 所以一定要学会快速的整理记忆 。
4、如果你因为种种原因 ， 出现了那些似懂非懂、不懂的知识 ， 课上或者课后一定要花时间去弄懂 。 不然问题只会越积越多 ， 最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了 。
其次 ， 要学会记忆：
1、要学会整合知识点 。 把需要学习的信息、掌握的知识分类 ， 做成思维导图或知识点卡片 ， 会让你的大脑、思维条理清醒 ， 方便记忆、温习、掌握 。 同时 ， 要学会把新知识和已学知识联系起来 ， 不断糅合、完善你的知识体系 。 这样能够促进理解 ， 加深记忆 。
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