“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节， 那只能是空想， 常常做不到一会儿， 总是晃来晃去， 因为我对老舍先生的作品慕名已久
4.《养花》读后感《养花》这篇课文， 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐， 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱 。 读了这篇文章， 我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会 。 “要是天气突变， 就得全家动员， 抢救花草， 腰酸腿疼， 热汗直流也不在乎 。 ”劳动中要是没有苦， 又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐， 也没有可以不吃苦的劳动 。 老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜， 我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦， 看到自己满意的作文， 心里是多么甜呀！ “多得些知识并不是坏事 。 ”说得多好啊！不过， 要获取知识， 如果不付出劳动， 不尝尽酸苦， 怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人， 永远无法邀游知识的海洋 。 我以往学习， 吃不得苦， 想学好功课， 却又改不掉贪玩贪睡的毛病 。 经过老师和父母的教育， 我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理 。 现在， 我放弃了过多的玩耍， 抓紧时间努力学习， 掌握了更多、更扎实的知识， 终于尝到了学习的甜头 。 “不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性， 还揭示了为人做事的真理 。 这句话将永远是我的座右铭：只有劳动， 才能创造出美好的生活 。 试问， 不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑， 太阳火辣辣的， 热气的人， 蚊子“大军”更是令人烦恼不堪， 但我还是专心致志地拼装， 拼装相当困难， 劲儿使大了， 零件往两边滑；劲儿用小了， 又粘不牢 。 涂胶均匀也很难做到 。 第一次失败了， 我毫不泄气， 再来第二次 。 我把胶水均匀地抹上去， 使劲地握在手心里， 毫不放松 。 一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水 。 手又酸又痛， 我坚持不懈地挤压着， 连零件的锐角划破了手也不在乎 。 终于， 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了 。 我愉快地想：虽吃了些苦， 值得！ 读了《养花》这篇课文， 我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后， 才会有不尽的甘甜 。 我一定永远热爱劳动！
5.《养花》的体会150字养 花老舍 我爱花， 所以也爱养花 。
我可还没成为养花专家， 因为没有工夫去作研究与试验 。 我只把养花当作生活中的一种乐趣， 花开得大小好坏都不计较， 只要开花， 我就高兴 。
在我的小院中， 到夏天， 满是花草， 小猫儿们只好上房去玩耍， 地上没有它们的运动场 。 花虽多， 但无奇花异草 。
珍贵的花草不易养活， 看着一棵好花生病欲死是件难过的事 。 我不愿时时落泪 。
【养花读后感149字】北京的气候， 对养花来说， 不算很好 。 冬天冷， 春天多风， 夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好， 可是忽然会闹霜冻 。
在这种气候里， 想把南方的好花养活， 我还没有那么大的本事 。 因此， 我只养些好种易活、自己会奋斗的花草 。
不过， 尽管花草自己会奋斗， 我若置之不理， 任其自生自灭， 它们多数还是会死了的 。 我得天天照管它们， 象好朋友似的关切它们 。
一来二去， 我摸着一些门道：有的喜阴， 就别放在太阳地里， 有的喜干， 就别多浇水 。 这是个乐趣， 摸住门道， 花草养活了， 而且三年五载老活着、开花， 多么有意思呀！不是乱吹， 这就是知识呀！多得些知识， 一定不是坏事 。
