草丁图书馆

  1. 首页 > 生活百科 > >

怎样画我长大了图片，长大了简笔画图片大全( 二 )

小知识


我相信 ， 黑板报上面的我长大了 ， 是代表你们全班都长大了 ， 可以理解成我们长大了去写
这不是我的专长 ， 或许还有很多参差 ， 但是这是我的观点 ， 希望能帮助到您
回答完毕 ， 望您采纳
怎样画出自己小时候 ， 现在和将来的样子 设计背景
从中班升入大班 ， 班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了 ， 但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在 ， 许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办 。 并且 ， 幼儿的自己的父母欠缺关心的意识 。 因此 ， 我开展了本次主题活动 ， 将有目的有意识的引导参透在教学活动中 ， 让幼儿感受成长的快乐 ， 尝试不依赖成人 ， 能主动去做事情 ， 培养幼儿的独立意识、责任心和动手操作能力 。
活动目标
1体验长大了的自豪 ， 能自由选择活动形式将“我”长大了的画面表现出来 。
2培养幼儿的动手操作能力 ， 发展想象力、创造力 。
3激发幼儿热爱生活的情感 ， 懂得关心自己的父母 。
重点难点
教幼儿热爱家庭、知道关心长辈 ， 听大人的话 。
活动准备
1、幼儿小时候的照片、衣物、鞋 。 2、"人的成长过程"图片 ， 卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干 ， 小时候的录像（或小中班在园的录像）.3、音乐磁带、录音机等 。
活动过程
1、让幼儿听音乐做律动 。
（1）让幼儿自由观察教室的环境 。
（2）老师：你在教室发现了什么？（小衣服、小鞋子等）这些你能穿的合适吗？
2、引导幼儿简单了解自己的成长过程 。
(1) 通过观察比较（小时候与现在）获得了最直接的经验 ， 并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解；第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化 ， 通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼 ， 体验成长的快乐 。 老师：小时候的衣服、鞋子你们都穿不合适了 ， 为什么？长大了你们学会了哪些本领？自己能做的事自己做了吗？是谁辛苦把你们养育大的？我们要怎样对待他们？
(2)自由探索（欣赏小时候的照片和用品）：根据幼儿好奇、好动的特点 ， 让幼儿猜照片"照片上的人是谁？一起议论为什么猜不着？从而发现小朋友的变化 。 看一看、试一试、比一比 ， 真实地感受自己长大了 。 在这一过程幼儿的经验是浅显的 ， 通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比 ， 自己有什么变化？引导幼儿从更多的方面有目的进行比较 。
（3）、观看录像 ， 积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的 ， 充满了好奇 。 通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻 ， 他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛 ， 增进了对父母的感情 。 幼儿自由讨论交流 ， 让幼儿知道自己是从婴儿长大的 ， 现在已经是大班的哥哥姐姐了 ， 自己能做的事情应该自己做 ， 爸爸妈妈辛苦把自己养大 ， 要懂得感谢他们 ， 关心他们 。
3交流体验（回忆童年趣事）：让幼儿讲述自己小时候的趣事 ， 鼓励幼儿积极参与 ， 与同伴交流、分享自己成长的快乐 ，
4 为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程 ， 让幼儿分组操作 ， 一组制作"成长变化图"--我小时候是这个样子--我现在是这个样子--我将来会变成这个样子--请幼儿画一张自己将来的画像 。 一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序 ， 表现人是怎样变化的？一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情 ， 然后贴在树上 。 让幼儿自主选择 ， 有领域的整合 。
5相互欣赏和介绍作品 ， 结束活动 。
小结

推荐阅读


上一篇：鸡蛋清养花有什么作用

下一篇：花怎样画的图片大全