怎样让大班孩子认识竖式中 横式的写法是从左往右写的 ， 竖式的写法是从上往下写的 。
以2+7=9为例 ， 步骤如下：
先写2 ， 再写加号 ， 加号要写在下面一行 ， 左边一点 ， 接着要写7 ， 7要和数字2对齐 ， 接下来要写最关键的一个地方就是等号线 ， 在横式当中我们叫做等于 ， 在竖式当中它的名字是等号线 。 最后计算出来的结果9 ， 也要和7对齐 。
幼儿园大班的竖式怎么教容易理解点 内容来自用户:李鹏亚
幼儿园大班列竖式教案
【篇一：幼儿园大班数学教案】
幼儿园大班数学教案《看图列算式》的教案
一、活动目标：
1、能根据画面内容列出相应的算式 ， 感知加减法算式表达的数量关系 ， 并能大胆讲述 。
2、乐意探索数学活动 ， 懂得关爱他人 。
学习重点：进一步理解加法和减法的实际意义 。
学习难点：练习用3个数字来编算术题 。
二、活动准备：
三幅背景图、折、剪好的房子、小花和树若干、固体胶、幼儿分三组 ，
第一组：色纸折的房子（蓝、黄两色）若干
第二组：色纸折的房子（粉红、黄两色）若干
第三组：色纸折的房子（蓝、咖啡两色）若干
三、活动过程：
1、情景导入——重建家园：
汶川大地震把四川人民的房子都震塌了 ， 他们没有房子可以住只能住帐篷了 ， 我们来帮助他们重建新家 ， 请你们做工程师帮他们设计制造漂亮又牢固的房子 。
每组幼儿将用色纸折好的房子放到对应小组的背景图上 。
房子造好了 ， 再种些绿化 ， 把小区打扮得漂亮些 。
请你们将篮子里的花和树种到小区里去
2、情境感知——看图编8的加减法
小区造好了 ， 我们去参观一下每个小区都有几幢房子、几棵树和几朵花
1）幼儿第一次探索操作——看图讲述
我们先到1号小区去参观 ， 1号小区有几幢房子？（2.
幼儿园大班竖式怎样讲 横式的写法是从左往右写的 ， 竖式的写法是从上往下写的 。
以2+7=9为例 ， 步骤如下：
先写2 ， 再写加号 ， 加号要写在下面一行 ， 左边一点 ， 接着要写7 ， 7要和数字2对齐 ， 接下来要写最关键的一个地方就是等号线 ， 在横式当中我们叫做等于 ， 在竖式当中它的名字是等号线 。 最后计算出来的结果9 ， 也要和7对齐 。
120/3的竖式怎样给孩子讲 对孩子的数学教育 ， 一方面给孩子建立数学学习兴趣 ， 另一方面是生活中点滴渗透 。
1、增强瞬识数能力
瞬间识数能力 ， 顾名思义 ， 就是在看到这个数字的时候 ， 能立刻反应过来这个数字代表的实际含义 。
这份能力的好处 ， 可以减少孩子在脑中判定数量的时间 ， 提高回答效率 。
平时 ， 家长想要训练这份能力 ， 可以从生活中找实例：
比如出去吃饭要几双碗筷 ， 吃水果的时候 ， 抓一把樱桃 ， 让孩子估计总共有几颗 。
在生活中 ， 遇到需要判定数量的情况 ， 都可以要求孩子来完成 ， 这其实就是在训练孩子的瞬间识数能力 。
2、凑十法熟练应用
数学早教中 ， 加减法尤其是20以内的加减法 ， 关键就是要能灵活运用凑十法 ，
举个简单的例子：
8+6 ， 将8拆分为4和4 ， 得出4+4+6=14的结果 。
孩子在进行口算训练时 ， 深究其训练的本质内容 ， 就是对凑十法是否熟练运用 。
考虑到数学本身的抽象性特征 ， 在一开始早教时 ， 可以先以书面形式进行练习 ， 待孩子熟悉后 ， 再训练口算能力 。
3、基础练习不能丢
一些家长在看到孩子已经能够进行口算后 ， 就觉得不必再做书面的计算习题 ， 这种想法是错误的 。
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