送牛奶的同志， 进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲 。 赶到昙花开放的时候， 约几位朋友来看看， 更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊 。 花儿分根了， 一棵分为数棵， 就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实， 心里自然特别喜欢 。
当然， 也有伤心的时候， 今年夏天就有这么一回 。 三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候）， 下了暴雨 。 邻家的墙倒了下来， 菊秧被砸死者约三十多种， 一百多棵！全家都几天没有笑容！
1.解释词语
奇花异草（异）：稀有的， 不易见到的珍贵花草 。
大雨倾盆（倾）：大雨倾注的样子， 比喻雨势急骤 。
置之不理（置）：把它放在一边， 不理不睬 。
三年五载（载）：三年五年 。
秉烛夜游（秉）：夜间举着蜡烛游玩 。
2.“如此循环”是什么意思？
联系上下文， 我们知道， 这个词是说作者在写作的时候， 疲劳时就带弄一会儿花草， 放松一下， 然后再投入写作， 如此交替往复 。
说明“如此循环”的句子是：“在我工作的时候， 我总是写了几十个字， 就到院中去看看， 浇浇这棵， 搬搬那盆， 然后回到屋中再写一点， 然后再出去， 如此循环， 把脑力劳动与体力劳动结合到一起， 有益身心， 胜于吃药 。 ”
3.作者从养花中体会到的乐趣有哪些？
作者从养花中体会到有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色 。 既需劳动， 又长见识， 这就是养花的乐趣 。
3.【《养花》一文中,老舍从哪几个方面来写养花的乐趣老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的：认为养花能获得知识， 这是一种乐趣（第3自然段）；培育花草也能体验到乐趣；平时工作时养花可以使人劳逸结合， 这是一种乐趣；遇上特殊天气， 抢救花草也是一种乐趣（第4自然段）；养花还能给别人带来快乐（第5自然段）；即使花被砸死了令人忧伤， 那也说明养花能带来情感体验， 充满乐趣（第6自然段）！最后一段也可以作为答案：有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色， 既须劳动， 又长见识， 这就是养花的乐趣.最后一段解析：采用排比的句式， 集中概括了养花的乐趣， 也是对全文的总结.“忧”和“泪”， 是跟“喜”“笑”“花”“果”紧密相连的.欣赏自己养的花， 与观赏他人养的， 感觉是大不相同的， 因为欣赏自己养的花， 就是享受自己的劳动成果， 有一种自豪感， 以及付出艰辛劳动之后的成功感、欣慰感.希望可以帮到你， 因为我也是六年级的学生.如有问题可以问我， 很愿意倾心相助.] 。
4.写花的作文600字太阳从东方冉冉升起， 我们迎着晨风来到荷花亭， 嗬！荷花已经开了， 一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的， 非常青翠， 荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了.曲曲折折的荷塘上面， 弥望的是田田的叶子 。
叶子出水很高， 像亭亭的舞女的裙 。 层层 的叶子中间， 零星地点缀着些白花， 有袅娜地开着的， 有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠， 又如碧天里的星星， 又如刚出浴的美人 。
微风过处， 送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的 。 这时候叶子与花也有一丝的颤动， 象闪电般， 霎时传过荷塘的那边去了 。
叶子本是肩并肩密密地挨着， 这便宛然有了一道凝碧的波痕 。 叶子底下是脉脉的流水， 遮住 了， 不能见一些颜色， 而叶子却更见风致了 。
那片片荷叶， 像撑开的张张绿伞， 亭立在碧波 之上， 似层层绿浪， 如片片翠玉 。 湖面上碧绿的荷叶， 托出“少女”粉红的面颊 。
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