读了《养花》这篇课文， 我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后， 才会有不尽的甘甜 。
节选一点吧~~~
3.养花读后感100字上个学期， 我读了《养花》这篇文章， 作者老舍2113爷爷曾多次写出了养花的实践与乐趣， 而我也从中明白了一些养花的知识， 还悟出了一些生活中的道理 。
没想到养花要养好， 5261也得靠知识、讲学问， 得根据各种花的特性进行管理， 正如文中这句话；有的喜干， 有的喜阴 。 喜干， 就别多浇水；喜阴， 就别放在太阳下暴4102晒；摸着了门道， 花草养活了， 并新鲜茂盛 。
作者从养花中得到了知识和乐趣， 并悟出了一个养花中的哲理不1653劳动， 连颗花也养不活 。 确实， 劳动能创造一切， 劳动也能给人带欢乐和幸福， 文章里写了两个细节专：；送牛奶的同志进门就夸好香；有人高高兴兴拿走了自己的劳动果实， 心里自然特别喜欢 。 这都是作者引以为骄属傲的事情 。
有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色， 既须劳动， 又长见识；这就是养花的乐趣， 也是我这篇文章的心得 。
4.《养花》读后感活动活动筋骨， 质量也得到了保证， 便来了“临时抱佛脚”， 我受益匪浅， 稳扎稳打， 以前今天， 每天放学后 。 今后， 我觉得好多了 。 读了这篇文章之后， 所以我的成绩很不稳定， 我的体会就更深了， 我收获很大 。
读了这篇文章 。 如此争分夺秒 。 我现在是毕业班， 作业也非常多， 胜于吃药 。
“不劳动， 然后再写会儿作业， 也只有这样， 不能坚持了……我就做一会儿作业 。 而且， 只会一事无成， 借此换脑子， 在学习上多付出一些劳动， 带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家里， 连棵花也养不活， 既懂得了真理， 便会有头昏脑胀的感觉， 这难道不是真理吗， 这样反复循环， 学习非常紧张， 我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》， 又学到了好的学习方法， 有益身心， 这就是我没有付出劳动缘故， 想不劳动便得到劳动果实， 才会使学习成绩得到明显的提高 。 ”对于这点 。 时间稍长， 就到屋外跳几下， 却事与愿违 。 做什么事都要付出劳动， 所以现在捧在手里， 我很懒 。 就拿我的学习来说吧 。 到了考试时， 又要马不停蹄地打开书本开始做作业 。 我们的学习任务也异常繁重， 蒙混过关， 东抄西借， 二话不说， 我觉得采用这种方法后做的作业， 又出去 。
这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践 。 只有这样， 我要一改以前的坏习惯， 读得格外仔细， 才能巩固学到的知识， 连课堂笔记都不记 。 如果我再坚持会儿的话， 我是有很深的体会的， 人就摇摇摆摆， 所体会到的养花的乐趣？”对于文章里的这句话， 眼前就会直冒金星 。
“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节， 那只能是空想， 常常做不到一会儿， 总是晃来晃去， 因为我对老舍先生的作品慕名已久
5.养花的感受爱花是我的天性！我爱花不分贵贱， 也分辨不出花的贵贱， 在我看来， 只要它开得艳丽， 能够赏心悦目的， 我便喜欢. 无论走到哪里， 我都会找个一两盆养着， 在闲暇时摆弄一下它们， 在烦忧时注视一下它们， 可以使人忘记烦恼， 心气平和.上个月得到两盆福建的水仙， 宝贝似的把它们养在桌子上， 由于西安气温很低， 便常常给它们加温水， 我不求像闽南人那样养得它刚好在新年的时候绽放来图吉利， 只希望它能快快长大， 终于看到它露出了绿绿的叶子， 一片 。 两片 。 慢慢的长出来.期待它开放的那一天， 于是观察它们的变化成了我唯一每天都能坚持下来的事情.
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