第三 , 学习 , “习”在学习中的作用决定了你的学习结果是否有好的成效 。 每次听完课后 , 阅读一些相关的辅导资料 , 做一些相关的习题 。 现在的辅导资料很多 , 哪一种好呢?哪一种适合你的情况?在书店的辅导资料书架前大致阅读一些 , 感觉哪本适应你 , 就用哪一本 。 如果还感觉不准 , 可以咨询你的代课老师 。
学习是一个长期积累知识的过程 , 不存在什么速效的方法 。 学生时期是集中每天的时间在积累 , 此期间形成一个良好的学习心理是非常重要的 , 祝愿正在读初三的同学们都有良好的学习心理 。
考场应试对策
对于如何应试 , 一些教育方面的专家谈了理科的应试对策 。
一、对题目的审查要认真:审题的正确是正确解题的开始和基础 , 对题目的阅读 , 除了有较好的语文基础外 , 必须结合各科的特点 , 最后达到看懂、看清题目内容的目的 。 审题过程注意以下几点:
1、最简单的题目可以看一遍 , 一般的题目至少要看两遍 。
2、对“生题”的审查要耐心地读几遍 。
3、审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量 。
二、对题目的应答要准确:试题的题型有单选题、多选题、填空题、作图题、实验题、计算题等 , 每一种题型都有各自的测试功能 , 应答时也应有各自的注意点 。
1、单项选择题的应答:试题的特点是概念性强、针对性强 , 具有一定的迷惑性 。 主要考查学生的判断能力和比较能力 。 应答的主要方式有两种:(1)直接判断法:利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的 , 其它选项是不正确的 , 这时将唯一的正确选项答出;(2)排除法:如果不能完全肯定某一选项正确 , 也可以肯定哪些选项一定不正确 , 先把它们排除掉 , 在余下的选项中做认真的分析与比较 , 最后确定一个选项 。 单项选择题一定不要缺答 。
2、多项选择题的应答:选项中有一个或几个选项是正确的 , 但不能肯定其它选项一定就是错误的 , 采用的方法主要是直接判断 。 对犹豫不定的结论不要强行选择 。
3、填空题的应答:由于填空题不要求书写思考过程或计算过程 , 需要有较高的判断能力和准确的计算能力 。 对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确 , 对比例性的计算千万不要前后颠倒 。
4、理科作图题的应答:主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力 。 作图题中 , 一类是定性的 , 另一类是定量的 。 对定性的作图也要认真些 , 比如画光路、力的图示中的箭头等要用直尺 , 不要太潦草;对定量性的作图一定要准确 , 比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等 。
5、理科实验题的应答:实验题是以考查内容而言的 , 它的题型又可以包括选择、填空、作图、计算、问答等 。 实验题有四类:(1)实验仪器和测量工具的使用;(2)学生做过的验证性实验和测量性实验 , 包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;(3)教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验;(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验 。 为了能答好实验题 , 必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心 , 应答时严格按题中要求来作答 。 6、计算题的应答:计算题综合性强 , 必须通过分析与综合 , 推理与运算才能完整地解出答案 。 对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始 , 每用一次公式就代入一次数字 , 一步一步地解下去 。 在解题过程中 , 能画图的一定要作图辅佐解题;数字与单位要统一 。
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