似乎作家并不曾要表达这种意思， 是我们在阅读时体味到的 。 这篇散文的题目是“养花”， 全篇也没有一处离开养花 。
但是， 在字里行间， 我们又听到作者另一个声音：“生活是多么有趣啊！生活是多么美好啊！”它简直就是一篇生活的赞歌， 洋溢着对美的事物的热爱、对生活的热爱 。 作家只字没有提到这个意思， 可是每个字又都包含着这个意思 。
这篇散文因为有了这样的弦外之音、韵外之致， 才会让人感到味之不尽， 富有魅力吧！ 这种弦外之音是打哪里来的呢？它是打作者的心里传出来的， 它是作者的心声， 它不是硬塞进去的， 不是技巧， 不是寓言之类的“言在此而意在彼”的手法 。 “从血管里流出来的是血， 从水管里流出来的是水 。 ”
心灵中没有的东西不可能流淌于笔端 。 若是老舍先生不是这般打心眼里热爱新生活， 若是他没有那样一棵善良、美好的心灵， 他是发不出这样的弦外之音的 。
他心地太美、太善良了， 他太爱美好的东西了 。 他看着一棵好花生病欲死就难过；抢救风雨中的花草， 累得腰酸腿疼、热汗直流， 他感到说不出的有意思；他甚至会感谢起花草来， 因为它们给了他快乐……散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心 。
所以， 文学创作塑造的第一个形象就是作者自己的形象 。 创作就是把自己的心打开给人看 。
以抒情为主的散文、诗歌尤其是这样 。 只有美丽的心才能唱出美丽的歌 。
艺术的修养离不开人格的修养 。 陆游说写诗的功夫在诗外， 就是这个意思吧 。
《养花》写得非常自然、流畅， 像是面对朋友随随便便讲出来的， 像是清泉自然而然流泻出来的， 看不到一点刀斧痕迹 。 然而， 它又很讲究结构、讲究布局 。
全篇不离养花， 层次十分分明， 或谈养花的爱好， 或谈养花的辛苦， 或谈养花的快乐， 或谈养花的忧伤……有对比， 有变化 。 最后一段， 寥寥数字， 画龙点睛， 明确 。
2.对老舍的养花的点评这篇文章是一篇小学课文， 现咱再读一遍， 对于他的爱花的精神有了又一层理解， 他爱花如命， 还找到了一些养花的窍门， 能得到送牛奶的同志赞美心里别有一番滋味， 无论自己腿多疼， 对于那几百盆花， 肯定是百般呵护 。
老舍的散文有几个特点：通俗易懂， 京味不散， 透着一股幽默的风格 。
大家知道， 老舍是京味小说最著名的作家， 它的京味不仅在小说中， 而且也贯穿他所有的文章里， 他是用最纯正的北京话来写散文的 。 在他散文的语言中， 有很多词汇都是北京人生活中的口语， 读来倍感亲切 。 偶尔也会掺进一些外语， 像茶馆中还出现了“Happy new year” 老舍散文的结尾， 能使主题升华到一个新的艺术境界， 富含哲理， 引人深思， 给人留下深刻的印象 。 像养花中“有喜有忧， 有笑有泪， 有花有实， 有香有色， 既须劳动， 又长见识， 这就是养花的乐趣 。 巧妙地概括了全文， 使文章有了一个升华”
老舍的散文， 无丝毫做作之感， 言简意赅， 其味无穷 。 细致入微， 幽默风趣 。 散文是离不开生活的细节描述， 细节必然是从生活海洋中提炼筛选出来的， 是作家深入生活、观察生活的结晶 。 好的细节在散文中有强烈的艺术感染力 。 养花中的栽花、搬花、最后被墙砸死的花， 这都是事实， 只有亲身经历过， 才能写下这样的文字 。
3.老舍的《养花》【课文题解】
本文作者老舍， 原名舒庆春， 字舍予， 满族人 。 曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号 。 1966年被“四人帮”迫害致死 。 他的作品语言生动、幽默 。 我们的教材中选用他的作品最多 。 《养花》一文， 文风质朴， 显示了作者高超的驾驭语言文字的能力 。
