方法/步骤：
1. 把天马行空的梦想 ， 转化为可实现的目标：
要知道 ， 只有孩子自己内心真正认可的梦想或目标 ， 才能激发他的无限潜力 。
2. 选择踮起脚尖才能够着的目标：
目标并不是越难越好 ， 一定要把握到努力一把就能达到的度 。
3.
把模糊的目标形象化：
设定的目标最好是只关乎孩子自己的 ， 具体的 ， 通过努力就可能实现的目标 。
4. 将目标分段并设定检查点：
帮助孩子将目标分段 ， 并设定检查点 ， 这样孩子既不会被宏大的目标吓到 ， 还能从反馈中得到持续的动力 。
5.
把孩子的目标变成家庭目标：
如果可以 ， 把孩子的某些目标也定为家庭目标 ， 让孩子感觉自己不是一个人在战斗 。
个人职业目标和规划怎样写？ 全面分析 ， 正确认识自己 。 准确找出自己的长处和短处 ， 以便明确自己学习的特点、发展的方向 ， 发现自己在学习中可以发挥的最佳才能 。
计划要全面 ， 还要与班级计划相配合 。 计划里除了有学习的时间外 ， 还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间 。 时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突 。
1.设定细节段 ， 有目标值之后将project 划分几个阶段 ， 从细节中可以看明显看到自己能否达到设定目标值 。
2. 设定目标值 ， 此值需符合实际 ， 确保可以达到 。 基准值为100% ， 计划值为98% ， 实际值97% ， 那么如果连续几次的实际值均在96%以下 ， 就需要调整计划值 。
3.设定起止时间 ， 让整件事情有起止时间来控制 ， 使事情更能体现时效性 。
4.设定责任人 ， 跟进人
5.过程监控：将设定的细节段进行监控 ， 确保目标和实际保持一致 。
6.问题点描述：将过程中问题点进行描述；
7.解决方案 ， 将有效方案进行要因分析
8.预期效果 ， 对实际问题分析评估后 ， 做预期效果设定
9.实际效果:将实际效果和预期效果进行比对
10.改善方案; 依照比对后结果 ， 进行后期控制和改善
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