1 讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法 。
2 谈话法
谈话法 ， 又称回答法 。 它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法 。 其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题 ， 借以获得新知识或巩固、检查已学的知识 。
3 讨论法
讨论法是在教师指导下 ， 由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法 ， 共同研讨 ， 相互启发 ， 集思广益地进行学习的一种方法 。
4 读书指导法
读书指导法是教师有目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法 。
（二）以直观形式获得直接经验的方法
这类教学方法是指教师组织学生直接接触实际事物并通过感知觉获得感性认识 ， 领会所学的知识的方法 。 它主要包括演示法和参观法 。
1 演示法
演示法是教师把实物或实物的模型展示给学生观察 ， 或通过示范性的实验 ， 通过现代教学手段 ， 使学生获得知识更新的一种教学方法 。 它是辅助的教学方法 ， 经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用 。
2 参观法
参观法是根据教学目的要求 ， 组织学生到一定的校外场所——自然界、生产现场和其他社会生活场所 ， 使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法 。
（三）以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法
这类教学方法是以形成学生的技能、行为习惯、、培养学生解决问题能力为主要任务的一种教学方法 。 它主要包括练习、实验和实习作业等方法 。
1 练习法
练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能的基本方法 ， 也是学生学习过程中的一种主要的实践活动 。
2 实验法
实验法是学生在教师指导下 ， 使用一定的设备和材料 ， 通过控制条伯的操作 ， 引起实验对象的某些变化 ， 并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法 ， 它也是自然科学学科常用的一种方法 。
3 实习法（或称实习作业法）
实习法是学生在教师指导下 ， 利用一定实习场所 ， 参加一定实习工作 ， 以掌握一定的技能和有关的直接知识 ， 或验证间接知识 ， 综合运用所学知识的一种教学方法
常见的教学方法有哪些 内容来自用户:李明慧
(2010-03-28 18:37:25)
小学数学课堂教学方法探究与运用
小学数学教学 ， 有着其内在的规律和特点 ， 多年的教学实践与体会 ， 我认为做好小学数学教学要把课堂上教材知识与生活实际的联系 ， 培养学生运用知识、解决生活问题的能力 ， 培养学生在学习过程中的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等 ， 这是小学教学适应学生特点 ， 培养高素质人才的客观要求 ， 也是顺利实现教与学相统一的必由之路 。 那么 ， 应该怎样去做好小学数学课堂教学呢？
小学数学教学的对象是少年儿童 ， 他们有着好动、想象力丰富和不随意注意占优势、感性认识能力强、排除外来干扰能力差等特定阶段特有的心理特征 。 儿童学习的最根本的途径是活动 ， 活动是联系主客体的桥梁 ， 是认识发展的直接源泉 ， 所以要放手让儿童动手、动口、动脑 。 通过生动的实践活动 ， 多层次地发展学生的认知结构和技能技巧 。 因此 ， 在课堂教学中 ， 针对孩子们的特点 ， 努力优化课堂教学 ， 就显得非常重要 。 我们知道 ， 课堂是整个教学工作的中心环节 ， 课堂教学组织得好坏直接影响着教学质量 。
要想搞好课堂教学 ， 我认为 ， 首先要做好充分的课前准备工作 。 精心组织好一堂课的开端 ， 有意识的营造好教学情景 。 预备铃一响 ， 先用眼神暗示学生做好上课前的一切准备 ， 上课铃一响要立即登上讲台 ， 此时应环视全班学生 ， 检查有无缺席 ， 观察学生情绪如何 ， 同时 ， 还应以自己饱满的热情 ， 严肃的态度 ， 做好示范 ， 暗示学生振作精神 ， 尽快进入学习的最佳状态 。 其次 ，
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