四、过人劲力：
陈发科能把人打得那么高那么巧妙，除了技术精湛之外，还有一点也很重要，就是他有过人的劲力 。 中国有句俗语说「熟能生巧」，技术练得纯熟，就能用得很巧妙 。 在武术方面，我想还能加上一句：「强能生巧」，虽然技术熟了能把人打飞起来，若是劲力不够，巧的范围就小许多了 。 若是劲力足，打人打得够高，才能控制从围墙、窗口飞出，才能使人翻筋斗仍有足够的高度可转至足落他，如同大人玩小孩就容易得多了 。
所以我们的追求，不单在技术方面，也要有劲力方面 。 洪老师讲过一件事：李剑华身高近二米，体重二百斤以上，有一次和同学们练推手，说单凭我的体重，别人就难把我推出 。 陈发科一时高兴，说「真动不了你？」说着一手贴住李剑华的脖子，一手握李脚腕，将他平举起来 。 把二百斤重的人这样平举起来，要比举二百斤的杠铃难许多 。 我也听陈小旺师兄讲过，陈家沟太极拳名家陈垚(一八四一～一九二六，陈鑫的哥哥)有一对铁剪，每条十六斤，一对三十二斤，陈垚死后别人不能使用，仅陈发科一人能够使用 。 一只手持十六斤的铁棒作兵器使用，确实需要大力气 。
洪均生老师说，和陈发科推手时，肢体接触之处，一点不觉其有力 。 但在试验动作中，又好似他的后备力力大无穷，如同将被大风吹得站立不住一般 。 洪老师又说，陈发科在坚实的土地上练扫膛腿时，地面被左右足划出二个半圆，沟深寸许 。 另外他跺地碎砖，震脚屋顶落沙，都足见他腿劲之利害 。
五、品格高尚：
谈了上面四点，本不想再谈这一点，一方面怕文章太长，一方面好象这和太极拳技艺的高低不大有关系 。 但考虑到使大家对陈发科有一个更完整的认识，而且中国人自古以来评价艺术总是说「艺如其人」，有什么样的品质，会产生什么样的艺术 。 其实这是对的，平时我们可以看到许多品质并不是很好的(但同时也不是很坏的)人，其太极拳造诣也不错 。 但这些人仅仅是不错，却是不可能达到陈发科这样的高度的 。 例如骄傲自以为是的人，到了一定程度就不会进步，因为他不善于吸收别人的长处 。 一个人必须常常觉得不足，才会不断地进取，使自己更上一层楼 。 一个心狠手辣的人，心里老是想把别人打倒打伤，当然不会花时间精力去学习让人飞出而不受伤的艺术了 。
陈发科是非常谦虚的人，从不吹嘘贬低别人 。 洪老师说，凡练太极拳的人，差不多都喜欢说太极拳是内家学，内家拳比外家拳高级 。 但陈发科从不把自己练的拳看成至高无上的内家，他说：「什么事物都有内外，才学必须从外形入手，经过多年钻研，才能逐渐深入，得到内里的精华，学太极拳是这样，学别的拳也是这样，都有内外，也都由外才能入内」 。 所以有人问陈发科哪种拳最好，陈发科回答说：哪种拳都好，如果不好早被淘汰了 。 拳的好坏，全在于怎样教和怎样学 。 陈发科对外面练拳的人也从不随便说人家不好，学生问到某某的拳练得怎样，陈发科的回答常常有三种：练得好或者不错，练得有功夫，另一种是我看不懂 。 后来久了，洪老师他们明白他的意思，练得好或不错是赞许的；练得有功夫的，是指拳练得不怎么样，但肯苦练；说不懂的，是拳练得不好功夫也一无可取的 。 对于别人的贬低，陈发科却毫不介意 。 有一位姓刘的医生，原跟北京一位某学派的宗师某老师学，后来也跟陈发科学 。 一天，刘医生生气地对陈发科说：某老师老说陈式太极拳不好，陈发科功夫也不行 。 陈发科听后反而笑说：他说咱们不好，咱们也没说自己多好，他说他的，咱练咱的，不要理他 。 前面已提到为了保全另一位老师的职位，陈发科宁愿不去民国大学教拳 。 前面提到与沉三较艺的事，洪老师还谈到有关的另一件事，说沉三走后，有个同学冒然说：「既然如此，老师怎么不摔他一下？」陈发科听后立刻沉下脸来问他：「摔他一下？为什么要摔他？」这同学见老师生气，吓得不敢回答(陈发科平时与学生说话都是和颜悦色的) 。 陈发科又厉声问他：「你说，你说，你说在大庭广众之中，愿不愿意让人摔一下？」这同学吶吶说：「不愿意」 。 陈发科说：「啊，你也不愿！自己不愿意的事，怎么对人来施 。 连想都不应该想 。 」又和颜悦色教导说：「一个人成名不易，应当处处保护人家的名誉 。 」
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