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学习知识|阅读记录卡怎么写，一年级阅读记录卡10篇( 二 )

小知识


4、让孩子学会专注 。
5、丰富课外生活 。
参考资料：

小学生课外阅读记录卡怎么写？ 课外阅读记录卡

学生姓名： 班级：

1. 读完时间：
读物名称：
字数： 千字

出版社：
作者：

2. 读物的类别：口童话寓言 口世界名著 口历史地理 口科幻小说 口卡通故事 口自然科学 口其它 请写明：

3. 这份读物的主要内容：

4. 阅读完这份读物 ， 我最大的收获和体会是：

5. 在阅读的过程中 ， 我认识了几个生字词 ， 分别是：

6. 这份读物中给我印象最深刻的优美句段是：
读书记录卡怎么写 内容来自用户:WL课件库
 班级：
  阅读时间：
     ｜1、读物名称：
      作者：
  ｜读物的类别｜□   童话故事 □世界名著 □历史地理 □科幻小说□卡通故事｜□   □自然科学 □学习辅导材料□其它请注明
      ｜2、这份读物的主要内容是
      ｜
   
阅读记录卡怎么做？ 学生喜欢的作品与成果 ， 或者他们愿意留下来认为有重要价值的材料或作品 。 成长记录袋的目录是由我和学生共同拟定的 ， 如:我最满意的相片、作业、日记;喜爱的手工制作;我最满意的绘画作品、书法;我的获奖证书和作品等 ， 但必须让孩子们自愿选择 ， 并在所选作品上标明收集的时间、选择的理由 。
学生成长记录袋也就是学生档案袋 ， 主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料 ， 如:优秀作业、活动记录、发表作品、记录自己学习活动的照片、磁带、项目作业、实验报告等 。 一些相关的证据与材料 ， 以此来评价学生学习和进步的状况 。 成长记录袋可以说是记录了学生在一个时期一系列的成长"故事" ， 是评价学生进步过程、努力程度、反思能力及其最终发展水平的理想方式 。
每月我让学生整理一次成长记录袋 ， 并在班里进行展示评比 ， 看谁的记录袋丰厚了 ， 谁的记录袋精华了 。 让学生把各自的成长记录袋带互相看一看 ， 评一评 ， 展示自己的收获 ， 体验成功的快乐 。 每到这时 ， 学生的成就感都会得到满足 。 学生收集成长记录袋的资料不是目的 ， 而促进学生的进步与发展才是其主要用意 。 因此 ， 教师不但要经常为学生提供展示、交流成长记录袋的机会 ， 还要尽量和他们一起回顾成长的历程 。
发挥的教育功能：
【学习知识|阅读记录卡怎么写，一年级阅读记录卡10篇】学生每月将记录袋带回家中让家长进行评价 ， 填写"家校联系册" 。 在与家长联系的过程中 ， 学生即体验了成功 ， 又看到了不足并及时改正了缺点 ， 明确了努力的方向 ， 逐步形成了追求进步的愿望和信心 。 每月 ， 我班都进行一次成长记录袋交流评比活动 。 然后将记录袋进行分享阅读 ， 以促进同学之间的友谊 ， 有利于提高学生的与人交谈的语言能力 。

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