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文化创新是如何促进的( 四 )

小知识


（2）文化创新要针对新农村建设的实际需要（建议可以引用江苏省张家港永联村的一些经验作为分享；或可着重分析“文化下乡”活动所起到的积极作用）
（3）吸收城市文化创新精华， 更加有针对性的面向农村挖掘与当地精神文明建设水平相适应的内容， 如：通过新形式， 加强法制教育、思想教育、廉政教育等 。
如何推进文化创新 。 文化在交流的过程中传播， 在继承的基础上发展， 都包含着文化创新的意义 。 文化发展的实质， 就在于文化创新 。 文化创新， 是社会实践发展的必然要求， 是文化自身发展的内在动力 。
文化创新可以推动社会实践的发展 。 文化源于社会实践， 又引导、制约着社会实践的发展 。 推动社会实践的发展， 促进人的全面发展， 是文化创新的根本目的， 也是检验文化创新的标准所在 。
文化创新能够促进民族文化的繁荣 。 只有在实践中不断创新， 传统文化才能焕发生机、历久弥新， 民族文化才能充满活力、日益丰富 。 文化创新， 是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 。
怎样提高中国文化的创新能力 如何促进校园文化创新
校园文化是体现一所学校办学理念、精神和风气的一种群体性文化,是在长期的办学实践过程中积淀而成的育人条件、历史传统和校园氛围等物质因素和非物质因素的总和 。 良好的校园文化对整合育人资源、拓宽育人渠道、强化育人效果、提升学校品位具有重要作用 。 加强中小学校园文化建设是全面提高教育教学质量、推进素质教育、建设和谐校园的重要举措 。
一、校园文化建设的内涵与现实意义
作为一位基础教育工作者,笔者从基础教育的实际出发,对中小学校园文化这样定义:中小学校园文化是一种以社会文化为背景,以校园为主要空间,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,以校园环境和师生实践活动为载体,以精神文化为核心的物质文化、制度文化、精神文化相统一的一种具有时代特征的群体文化 。
大力加强中小学校园文化建设具有十分重要的意义:
1.大力加强中小学校园文化建设,对于增强学校德育工作的针对性和实效性,加强和改进未成年人思想道德建设,引导青少年树立社会主义荣辱观,培育有理想、有道德、有文化、有纪律和德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义 。 良好的校园文化,将以鲜明、正确的舆论引导学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、熏陶学生;良好的校园文化,有利于抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭,有利于充分发挥环境育人的积极作用,使学生潜移默化地了解社会、认识人生 。
2.加强校园文化建设对于全面推进素质教育具有重要的作用 。 学校教育不单是知识的简单传授,更重要的是培养学生的文化气质、行为习惯和道德风貌,使学生的素质得到全面提高 。 以社会主义荣辱观为导向,以中小学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,努力形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,必将使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,身心得到健康发展,素质得到全面提高 。
3.加强校园文化建设是实现学校可持续发展的需要 。 校园文化是一种无形的精神力量,对塑造思想、陶冶心灵、发展个性、促进师生的健康成长和全面发展具有不可替代的作用 。 良好的校园文化能够激发师生对学校的认同感,形成向心力和凝聚力,调动师生的积极性、主动性和创造性,使其始终保持高昂的情绪和奋进的精神,形成学校活力,实现学校可持续发展 。

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