小学教师必读的十本书世界读书日 2021年教师不可错过的十本好书这本书

有没有一本书是你永远读不腻的，并且经常阅读更新的？有没有一本书能让你坚持奋斗，用智慧创造未来…
“全民阅读”已连续八年列入政府工作报告。可以说，一个国家的现代化离不开人的现代化，人的现代化离不开读书。从某种意义上说，阅读是一个人成长和发展最直接、最有效的方式。进入新时代，每个人都需要更好地阅读。
4月23日是第26个世界读书日。老师推荐十本促进教师发展的书。

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01
像庶人一样做中国的好老师
华东师范大学出版社
程尚荣

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陈文:当代中国不缺好老师。他们深知自己的职业使命，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。人民教育家宇易说:“我当了一辈子老师，也学会了当一辈子老师。”当一辈子老师，表达的是忠诚和毅力；学做一辈子老师，表达的不仅仅是谦卑，更是对专业的永恒追求和深耕，让自己更专业、更聪明。
情境教育的创始人李吉林老师说:“我是一名健走运动员和跳高运动员。”健走运动员表示永不停歇，永远向前；跳高运动员所表达的是不断增加目标和意义的境界，他们将永远在研究、实验和改革的道路上攀登。
为中学语文教材编写做出突出贡献的洪老师说:“我把工作当成学习，我要站在讲台上，站在书架上。”通过不懈的努力，这些名师把自己变成了一本博大精深的书。
内容简介:这是一门中国特色、中国骨干、中国自信的教育学。这种教育学应该坚持中华民族育人的初衷，以德育人。道德是中国文化的精髓，就是把道德的种子播撒在中华大地和孩子们的心中。育人也是中华文化的瑰宝，即培养有理想、有本领、有责任的社会主义接班人。
书友会表示:程尚荣新书《做中国德育树人的好老师》共分六章，全面深入阐述“中国德育树人的好老师”。在书中，作者列举了中国现当代基础教育领域的著名教师和大师，讲述了他们在教育领域的辛勤付出和重要成就。这些教师是优秀教师的标杆，对于在教育领域努力工作的管理者和教师无疑有很多启示。
做一名好的中国德育教师是时代的呼唤。让我们勤奋学习，善于思考，乐于实践，努力做中国德育的好老师。
02
深度学习:走向核心素养
教育科学出版社
刘主编

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内容简介:本书是“深度学习”教学改进项目的成果，是一本颇受欢迎的理论读物，围绕以下几个主要问题展开:1。为什么要提倡深度学习；2.什么是深度学习；3.如何实现深度学习；4.如何促进深度学习？
读书会说:这是一本关于深度学习的学术读物，不晦涩，可以帮助初学者理解相关概念，但很学术。简单来说，深度学习就是“基于理解的意义探究学习活动”。为深度学习设计的学习活动应使知识情境化，将学习与现实世界联系起来，扩大校外学习，并有目的地融入数字技术以促进学习。在活动过程中，学生通过理解、举例、分析、总结、表达和解决不同情境中的问题，在已有知识的基础上进行构建，从而形成对新知识的理解。
03
高度参与式课堂
中国青年出版社
罗伯特·马扎诺
黛布拉·皮克林
作者:塔米·赫夫鲍尔