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学习知识|中考怎么复习( 二 )

小知识


本为主 。

例如辽宁省2004年中考第17题：AB是圆O的弦 ， P是圆O的弦AB上的
一点 ， AB 10cm ， AP 4cm ， OP 5cm ， 则圆O的半径为（）
cm 。

本题是初三几何课本的原题 。 这样的题还很多 ， 它告诉我们学好
课本的重要性 。 在复习时必须深钻教材 ， 把书中的内容进行归纳整理 ，
使之形成自己的知识结构 ， 尤其课后的读一读 ， 想一想 ， 有些中考题
就在此基础上延伸、拓展 。 一味地搞题海战术 ， 整天埋头做大量练习
题 ， 其效果并不佳 ， 所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理 ， 做
到举一反三 。

2、夯实基础 ， 学会思考 。 中考有近70分为基础题 ， 若把中档题和
较难题中的基础分计入 ， 占的比值会更大 。 所以在应用基础知识时应
做到熟练、正确、迅速 。 上课不能只听老师讲 ， 要敢于质疑 ， 积极思
考方法和策略 ， 应通过老师的教 ， 自己“悟”出来 ， 自己“学”出来 ，
尤其在解决新情景问题的过程中 ， 应感悟出如何正确思考 。

3、重视基础知识的理解和方法的学习 。 基础知识既是初中所涉及
的概念、公式、公理、定理等 。 掌握基础知识之间的联系 ， 要做到理
清知识结构 ， 形成整体知识 ， 并能综合运用 。 例如：中考涉及的动点
问题 ， 既是方程、不等式与函数问题的结合 ， 同时也常涉及到几何中
的相似三角形、比例推导等等 。

中考数学命题除了重视基础知识外 ， 还十分重视对数学方法的考
查 。 如：配方法、换元法、判别式等操作性较强的方法 。

二、综合运用知识 ， 提高自身各种能力

初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想像能力以及体
现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等 。

1、提高综合运用数学知识解题的能力 。 要求同学们必须做到能把
各个章节中的知识联系起来 ， 并能综合运用 ， 做到触类旁通 。 目前阶
段应根据自身实际 ， 有针对性地复习 ， 查漏补缺做好知识归纳、解题
方法的归纳 。

纵观中考中对能力的考查 ， 大致可分成两个阶段：一是考查运算
能力、空间想像能力和逻辑思维能力及解决纯数学问题的能力；二是
强调阅读能力、创新探索能力和数学应用能力 。 平时做题时应做到：
1）深刻理解知识本质 ， 平时加强自己审题能力的锻炼 ， 才能做到变更
命题的表达形式后不慌不忙 ， 得心应手 。 2）寻求不同的解题途径与变
通思维方式 。 注重自己思维的广阔性 ， 对于同一题目 ， 寻找不同的方
法 ， 做到一题多解 ， 这样才有利于打破思维定势 ， 开拓思路 ， 优化解
题方法 。 3）变换几何图形的位置、形状、大小后能找到图形之间的联
系 ， 知道哪些量没变、哪些量已改变 。 例如：折叠问题中折叠前后图
形全等是解决问题的关键 。

2、狠抓重点内容 ， 适当练习热点题型 。 多年来 ， 初中数学的“方
程”、“函数”、“直线型”一直是中考重点内容 。 “方程思想”、
“函数思想”贯穿于试卷始终 。 另外 ， “开放题”、“探索题”、
“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年中
考的热点题型 ， 这些中考题大部分来源于课本 ， 有的对知识性要求不
同 ， 但题型新颖 ， 背景复杂 ， 文字冗长 ， 不易梳理 ， 所以应重视这方
面的学习和训练 ， 以便熟悉、适应这类题型 。
中考怎么复习 中考高效复习：文科多记忆考点 ， 更要记会答题方法和答题模板；理科订正错题 ， 做好变式题的训练 。

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