年高考试卷中又出现了话题作文 。
2000
年开始 ， 这种作文命题形式走进
部分中考试卷 。
近几年话题作文在全国部分省市及北京的中考作文命题中所占的比例 ，
呈逐年
上升趋势 ， 据不完全统计 ，
2000
年为
0.11%
，
2001
年为
53.19%
，
2002
年增至
69.69%
， 可
以说话题作文呈现出强劲的发展势头 ， 甚至有人说中考已经到了话题作文的时代 。
1
．什么是话题作文
所谓“话题作文”就是围绕提供的话题 ， 来进行写作的一种作文形式 。 这里的“话题”
是谈话的中心、范围 。 它不是作文题目 ， 只是文章内容、主题的载体 。
“话题”确定写作的内
容指向 ，
启发学生的思考和想象力 。
和直接命题作文的最大不同 ，
在于它有较大的开放性 ，
体
现了人人有话可说的基本要求 。 所以从
2000
年首次出现在中考试卷开始 ， 一直受到中考命题
人士的青睐 。
2
．
话题作文的特点——导向性、灵活性、宽泛性 。
（
1
）导向性：“话题”本身提示了写作的内容指向 。 比如以“责任”为话题的作文 ， 那
么“责任”就确定了写作内容的着眼点 。 在这个话题下 ， 不可能写别的内容 。
（
2
）灵活性：是指文体不限 ， 可以自由选择表达方式：比如话题是“责任” ， 可以写成
记叙文 ， 通过一件事叙述自己肩负的“责任” ， 也可以写成议论文 ， 对“责任”发表议论 。 在
同一个谈话中心下 ， 叙述各自不同的生活经历 ， 表达各自不同的生活体验 ， 发表从不同角度、
不同立场产生的观点与见解等 。
为学生最大限度地提供了施展写作才能、
表达个性和努力创新
的可能 。 在思维方式上 ， 和命题作文的区别在于 ， 命题作文属于“线性思维” ， 而话题作文属
于
“发散性思维” ，
开放性的思维方式更好地体现了语文学科的人文特质 ，
更好地体现了对学
生意志和兴趣的尊重 。
（
3
）
宽泛性：
传统的命题作文大多含有或隐含一个中心意思 ，
有明确的审题要求 ，
一旦走
题 ， 就会导致全文写作失败 。 话题作文强调的是与话题的相关性 ， 所写内容与话题相关即可 。
古今中外的材料 ，
只要熟悉 ，
只要符合写作需要 ，
都可以运用 ，
不必为
“没什么可写”
而犯愁 。
可以说命题作文的题目是固态的 ， 而话题作文的题目是动态的 。
以上这三个特点就决定了它不同于命题作文的优势：
第一 ，
它的导向性与考试命题的限制相一
致；
第二 ，
它的灵活性和宽泛性与培养学生创新能力这一考试改革要求相一致 。
既满足了鼓励
学生创新 ，
又满足了鼓励学生有精神的自由这两个方面的需要 ，
尽可能地让学生在一定的条件
下自由发挥自己的优势和最佳水平 。
如何写好话题作文 什么是话题作文
1、什么是话题
所谓话题 ， 就是谈话的中心 ， 谈话的内容 ， 谈话的由头 。
2、什么是话题作文
围绕着所给话题 ， 也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章 ， 便是话题作文 。
话题作文的特点
1、 相关性 。 话题作文必须与话题相关 ， 一般情况下 ， 话题作文的要求只规定话题的范围 ， 而不限定作文的主旨 。
2、 自由性 。 这是话题作文最大的特点 。 考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性 。
具体表现为以下几点：
（1） 题目自由 。 所给话题可以不作题目 ， 考生可以自拟题目 。 但所拟之题最好能体现文体的特点 。
推荐阅读
- 学习知识|好评怎么写，万能评价100字复制
- 学习知识|大写的一怎么写，壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾大写
- 学习知识|囿怎么读，王在灵囿怎么读
- 学习知识|滇怎么读，查慎行读音
- 学习知识|柘怎么读，木柘怎么读
- 学习知识|骥怎么读，骥说文解字
- 学习知识|衾怎么读，衾有什么寓意
- 学习知识|吠怎么读，吠吠是什么意思
- 学习知识|罄怎么读，是什么意思?
- 学习知识|翀怎么读音，翀怎么读音什么意思