第四 ， 要想学好英语 ， 还要多动脑筋 。 要采用多种方法、多种形式来巧学巧记 。
对于一些较难理解的知识 ， 我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来 ， 进行记忆 。 比如few和little的用法同学们常常用错 ， 就可以用以下的话来记忆：“‘字母少的’修饰可数名词；‘字母多的’修饰不可数名词；有a ， 就有少数几个 ， 就有一点点；没a ， 就几乎一点儿也没有了 。 ”
有的则可以用顺口溜、警句等来帮助记忆 。 我在《巧学英语》一书中介绍了一些英语学习的方法、诀窍和“偏方” 。
回答者：dashi12321 - 江湖新秀 四级 2-6 19:05
多读 ， 多听 ， 多说 ， 多背 ， 多练习
回答者：这里静悄悄 - 见习魔法师 二级 2-6 19:08
你难道不会在百度里查吗 全都是啊 其实我认为你自己应该也会知道拉 不就是离不开多读、多听、多说、多写 么
回答者：Hacky_Chen - 经理 四级 2-6 19:09
中国人应怎样学英语
杨晓蔓
就如何医治"哑巴英语"的问题 ， 笔者日前采访了在中国教授英语37年的美国教师彭蒙惠（Doris Brougham）博士 。 彭老师一生致力于教中国人学英语 ， 她所创办的《空中英语教室》获"亚洲最佳英语教学节目" 。
”收 ：您教中国人学英语已经30多年了 ， 据您的教学经验 ， 中国学生学习英语最大的难题是什么？您是怎样帮助他们克服这些困难的？
彭老师：我认为中国学生最难克服的困难是他们不敢开口说 ， 他们太害羞了 。 他们往往怕说错而不敢说 ， 所以等于放弃练习说的机会 。 所以如果能克服怕说错的心理障碍 ， 别的问题都会解决好 。 我经常鼓励我的学生大胆说 ， 只要我能听懂他们要表达的意思 ， 我就继续用英语与他们交谈 ， 这很重要 。 我还有目的地教他们一些常用于开始谈话的句子 ， 如"Do you like…？""What do you think…？""Would you mind…？"如果你能大大方方地问一句"Do you like China？"就开始了一个不错的话题 。 然后我再教他们一些结束谈话的句子 ， 让这些学生很得体地参加实践 。
另外 ， 不要总想着会有单词或语法方面的错误 ， 其实在外国人眼中 ， 中国人也是外国人 ， 所以他们在用英语和中国人交流的时候会用最浅显的单词和句子 。
”收 ：您认为教育者应该从哪里入手 ， 帮助中国学生顺利接受并运用英语这个语言工具？
彭老师：有许多英语教师把英语教学的顺序排成读、写、听、说 ， 虽然这样做有一定的效果 ， 但是若排成听、说、读、写会更有效 。 道理很简单 ， 婴儿学说话 ， 是从听开始的 ， 听得多了 ， 自然就会说了 。 语言的首要功能是与人交流 ， 而最直接的方式就是听说 ， 无论见面还是打电话 ， 听说是最便捷的交流 。 学了10年英语 ， 不会听说等于白学 。 学会听说 ， 不需要你原来有什么文化基础 ， 只要有愿望学习就足够了 。 所以先给学生们创造听说的环境很重要 。
”收 ：您反复强调听说在英语教学中的作用 ， 但是我们身在中国 ， 说英语的机会很少 ， 怎样创造或寻找这种机会呢？
彭老师：只要您用心 ， 机会很多 。 据我所知很多电台和电视台都办了英语节目 ， 收听或收看这些英语节目就是很好的听的机会 。 我还是特别提醒从事英语教学的老师 ， 应该用英语讲解英语 ， 不要让学生依赖汉语这个学英语的拐杖 。 学习英语应该练习用英语思维 ， 如果每一句英语都必须翻译成汉语解释 ， 再转成英语回答 ， 就太复杂了 。 电视的教学节目也应当用英语讲解英语 。 此外 ， 您还可以参加一些英语的聚会 ， 比如英语角 ， 留心身边的英语教学课程和学习英语的伙伴 。 交一个讲英语的外国朋友 。 在身边放一些英文读物或你感兴趣的英文杂志 。 租一部英语电影光盘 ， 别看中文字幕 。 总之有许多机会可以使您学好英语 。 所以多听广播 ， 多看杂志和图书 ， 多练习与人交谈 ， 用英语写日记或写信 ， 上网发电子邮件都是练习的好方法 。
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