但是 ， 读课文有读课文的好处 。 第一 ， 课文是你的无声的老师 。 我们在读文章的过程中 ， 对“写了什么”“怎么写的” ， 思考的正确与否呢？如果无人请教 ， 我们将无法确定 。 可是如果我们去读课文 ， 就不会存在这些问题 。 每篇课文都有阅读指导 ， 课文之后还附有一些注释 ， 它们可以给我们解疑答惑 ， 帮助我们积累知识 。 既然除了快餐式的垃圾式的作文之外 ， 读什么都可以 ， 那么我们为什么不选择课文这个最有力的工具呢？第二 ， 课文大都是一些典范作品 ， 不需要我们再去浪费时间挑选 。 第三 ， 高考的出题原则是“题目在课外 ， 答案在课内” 。 就是仅仅从这个意义上讲 ， 我们也得重视我们的课文啊！
综上所述 ， 如何学好语文呢？从读写入手 ， 提高我们的语文素质和语文能力 。
不过如果你问考试技巧 ， 首先要总结字词 ， 当然是随堂总结 。 还有古文的一系列的总结 ， 也要近早的提前做好 。 我那时是从高一开始总结的 ， 作文的素材推荐书“鞋里的沙”那种有短而有意义的文章的书来看 ， 并最好记住 ， 考试时才能用
其次 ， 学习语文是一个积累的过程 ， 不可一蹴而就 ， 只有长期的积累才能使语文学得更好 。 积累也就需要大量地阅读与背诵 ， 当我们空闲的时候 ， 读一读 ， 好的书籍或文章不仅能丰富知识 ， 还能陶冶你的性情 。 不过 ， 不能只是读 ， 还要思考 ， 我们应准备一个记录与摘抄的本子 ， 在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来 ， 并不时地看看 ， 让它们变为自己的东西 ， 当遇到疑点 ， 难点时 ， 也要记下来 ， 与旁人讨论 ， 听取别人的看法 。 这样才会有所长进 ， 水平才会提高 。
而且 ， 阅读量大 ， 知识就会十分丰富 ， 一个人的素质也会提高 ， 眼界就会更广 ， 况且 ， 写作也需要素材 ， 只有多看书 ， 多留心身边的事 ， 将书中所讲与现实生活相联系起来 ， 写作时才会思如泉涌 ， 写出的文章才是好的文章 。 古语云：“读书破万卷 ， 下笔如有神 。 ”也就是说只有多读书 ， 才能写出好文章 。 大都知道这是什么意思 ， 但做到前一句的人却不多 ， 真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少 ， 所以 ， 能写出好作文的人也不多 。 但我们要做这样的人 ， 也就是说 ， 我们要学会阅读 ， 要喜欢去阅读 ， 当我们看一本书或者一篇文章的时候 ， 要去思考它的内涵 ， 去思考它的写作方法 ， 去思考作者的思路 ， 再把其中好的方面运用到自己的写作中 ， 取人之长以补己之短 。 还有 ， 要好问 ， 要记住不懂就要问 ， 特别是读课外的古文言文 ， 古诗、词时 ， 其中有些字、词、句我们不能完全理解的 ， 这就需要去查工具书 ， 如果工具书中查不到 ， 或者查了之后仍然不太明白 ， 就要及时去问老师 ， 及时地弄明白 ， 这样才能学好古诗文 ， 切记千万不能不懂装懂 ， 使自己的心中留下疑惑 ， 因为日月积累 ， 会使心中的疑惑越来越大 。
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