自主性学习的精髓就在于制订独立学习计划 。 老师布置的学习任务不可能针对各个不同的个体 ， 而是具有一定广泛性 。 为了适应自身的特殊情况 ， 需要有自己的独立学习计划 。 尤其是在高中阶段 ， 想要成为优秀的学生 ， 就要努力完成从被老师牵着走到牵着老师走的转化 。 老师没有强制性要求做的东西 ， 如果是你所需要的 ， 你应该主动选择“做” 。 这一点大家比较容易做到 。 而对于更优秀的学生来说 ， 还要有智慧和魄力选择“不做” 。 因为老师布置的任务可能不适合你的能力水平 ， 或者会影响你自己更重要的计划 ， 这个时候你应该仔细权衡 ， 如果确定你自己的安排更重要 ， 就勇敢选择不做老师的任务 。 但是再做之前 ， 一定要与你的科任老师进行协商 ， 请他对你的情况进行评估 ， 授予你不做这项任务的权利 。 如果擅自不做只能不看成是逃避作业的做法 。
三、课外积累
这是现在的中学生最容易忽视的一点 。 尤其是在初中阶段的学生不容易认识到课外积累的重要性 ， 因为那个时候还可以只凭借课内的知识和水平取得好成绩 。 但是相信我 ， 到了高中 ， 那些经常进行课外积累的学生和只知道做参考书看课本、只拘泥于课内的学生 ， 在理解能力、总结能力、答题能力、学科把握能力以及思想境界等各个方面都有着质的区别！！我所经历的两个试验班 ， 那些能够常常名列前茅的人绝对都是很注重课外积累和综合素质能力培养的人 ， 而那些只把自己局限于狭隘的课内学习的人再刻苦也顶多只能徘徊中上游之间 。 而很多人长久地陷于这种境地 ， 自己还并不明白 ， 反而变本加厉地把更多的时间投入课内 ， 导致无法从泥潭中脱身 。 而从长远来讲 ， 考大学不过是人生很小的一个阶段 ， 当今的中国处在结构性人才稀缺的状况下 ， 需要的是高素质、高能力的人才 ， 那些视野狭窄、知识缺乏、境界肤浅、只会做题和考试的人 ， 只能无情地被淘汰掉！！！所以那些能够得高分的人千万不要沾沾自喜、自以为是 ， 如果你为了分数和名次放弃课外积累 ， 那在几年、十几年后等待你的只能是没有工作、远离成功的痛苦！！我绝对没有危言耸听 ， 难道我们这几年所见的高分低能的人 ， 所见的找不到工作的名牌大学的毕业生还不够多吗！
课外积累的方式有几种 ， 其中比较重要的一种是课外书籍的阅读 。 以前我从来是不开夜车的 ， 但是在高二课内任务的挤压下 ， 看课外书籍的时间越来越少 ， 我也成为“夜生活一族” ， 以此来保证每天有四十分钟以上看课外书籍的时间 。 在我所在的班级里 ， 虽然面临着高考的巨大压力 ， 还是有相当多的同学积极地选择、阅读课外书 ， 以此来提高自己的综合素质和人生境界 。 我所说的课外书 ， 不是什么消遣漫画、情节性的侦探悬疑小说之类的东西 ， 而是真正有价值、有深度 ， 让人能够获得精神上升华、知识上充实的书籍 。 再有就是阅读报纸和杂志 ， 生活在一个封闭空间里的我们 ， 了解外面的世界 ， 了解新闻时事 ， 是十分重要的 ， 否则只能落伍于时代 ， 自取灭亡 。 我和我的同学们 ， 每天都会花相当的时间来阅读《参考消息》《成都商报》等报纸 ， 让我们随时保持在信息的前沿；而《南风窗》《凤凰周刊》等具有深度的杂志也在我们中间受到了相当程度的欢迎 。 这反映出优秀的中学生信息意识的加强 。 另外还可以充分利用电视节目 。 并不是所有的电视节目都是浪费时间、荼毒心灵的 。 知识性的节目可以让人们拓宽视野 ， 时事性的节目可以让人们了解当今世界 ， 纪录片节目可以让人们观察社会 ， 评论性节目可以让人们提升认识能力 。 只要开动脑筋、培养足够的自治能力 ， 我们身边有相当多的东西可以被利用起来进行课外积累 。
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