2.1、科研课题开题报告的含义与作用.
著名的物理学家爱因斯坦说过 ， 提出一个问题比解决一个问题更重要 。 何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑 。 当课题或自己提出的问题赢得社会认可后 ， 就要把自己的研究方案设计好 ， 即撰写科研课题开题报告 。
⑴科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定 。 换言之 ， 就是当课题方向确定之后 ， 课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划 。 开题报告主要说明这个课题有价值进行研究 ， 自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题 ， 也可以说是对课题的论证和设计 。
⑵撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节 ， 是创新新知 ， 不是可有可无的 。 正如学者文翁说过 ， “搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路 ， 完善研究设计” 。 制定课题研究计划和安排 ， 是为解决自己提出的问题提供探索的途径 。 科研课题开报告 ， 它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤 ， 对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用 。 对于科研经验较少的人来讲 ， 一个好的方案 ， 可以使他们明确课题研究的方向 ， 避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况 ， 保证整个研究工作有条不紊地进行 。 可以说 ， 课题开题报告水平的高低 ， 是一个课题质量与水平的重要反映 。 没有科学的开题报告(研究设计) ， 就没有科学而有价值的成果 。 随着教育科研管理工作规范化不断加强 ， 开题论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视 。
⑻课题研究的组织机构和人员分工.课题小组成员如何分工合作 ， 在方案中 ， 要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工 。 课题组组长就是本课题的负责人 。 一个课题组应该包括三方面的人 ， 一是有权之士 ， 二是有识之士 ， 三是有志之士 。 有权了课题就可以得到更多的支持 ， 有识了课题质量、水平就会更高 ， 有志了可以不怕辛苦 ， 踏踏实实去做 。 课题组的分工必须明确合理 ， 让每个人了解自己的工作和责任 。 当然在分工的基础上 ， 也要注意全体人员的合作 ， 大家共同研究 ， 共同商讨 ， 克服研究过程中的各种困难和问题 。 同时 ， 还要注意课题组成员的整体素质与水平 ， 尤其是课题负责人的水平 。 如果课题组成员和负责人既没有理论又没有实践经验 ， 这个课题就无法很好地完成 ， 也就难以得到批准立项 。
⑼课题研究的经费及设备条件需要.任何研究都需要一定的研究经费和设备条件 ， 教育研究也不例外 。 对课题研究有价值的资料 ， 如有关测验题和问卷题等研究工作与材料、经费预算及设备条件的需要 ， 必须写清 。 但要实事求是 ， 不能多多益善 ， 胡写乱要 ， 要加强管理 ， 监督使用 。
3、如何撰写课题的开题报告
原作者:宝应县教育局教科室 周红梅
3.1、开课论证会.
开题会是教育科研的一个重要环节 。 开题会在课题设计的基础上进行 ， 是课题设计论证方案的进一步深化和细化 。 开题会一般在课题负责人接到立项批准通知后 ， 应尽快确定具体的课题实施方案 ， 在3个月内组织开题 。 开题会上论述的研究方案,也称开题报告 。
⑴从管理的角度讲 ， 开题会主要做好3件事：①明确研究的方向与目标 。 使参与课题研究的人员在重点与难点做到心中有数；②明确分工 。 使每个参与者对自己在课题中的职责以及各阶段的任务都比较清楚；③明确每个阶段研究的主要任务 ， 尤其是第一阶段的任务 。
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