⑵开题报告是一项课题研究的设计蓝图 ， 是开展研究活动的重要依据 ， 是统一课题研究者思想和行动的指导性文件 。 有人说 ， 有了一个好的研究方案(开题报告) ， 几乎等于完成了一半的课题研究 。
⑶研究方案课题申报被主管部门批准立项以后撰写的 ， 是在课题论证（按主管部门下发的课题申报书的要求写）、文献研究（查阅与课题相关的理论、经验和科研成果）、调查研究（了解研究对象与课题研究相关的现状）和精心思考的基础上产生的 。 它还是一项课题研究开题会议上报告的主要内容 ， 因此也称开题报告 。
⑷研究方案主要是写给课题组成员阅读和使用的 ， 它的特点是：研究目的明确 ， 研究思路清晰 ， 研究方法具体可操作 。
3.2、研究方案中课题名称的选择.
⑴ 课题名称研究题目通常是对所研究的问题及其影响因素之间的关系的一种探究 ， 并用一个陈述句把它表示出来 。
①名称要准确、规范 。 研究者在课题名称中尽可能把课题研究的问题是什么 ， 研究的对象是什么交待清楚, 有时候还要把研究方法写出来 ， 如“宝应县城区小学生心理健康教育实验研究” ， 这里面研究的对象是宝应县城区的小学生 ， 而不是中学生或者大学生 ， 研究的问题的心理健康教育 ， 研究的主要方法是实验研究 ， 这就说的很清楚 ， 别人一看就知道这个课题是研究什么 。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学 ， 似是而非的词不能用 ， 口号式、结论式的句型不要用 。 因为我们是在进行科学研究 ， 要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点 。 这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力 ， 提高课堂教学效率” ， 这个题目如果是一篇经验性论文 ， 或者是一个研究报告 ， 我觉得不错 ， 但作为课题的名称 ， 我认为不是很好 ， 因为课题就是我们要解决的问题 ， 这个问题正在探讨 ， 正开始研究 ， 不能有结论性的口气 。
②名称要简洁 ， 不能太长 。 不管是论文或者课题 ， 名称都不能太长 ， 能不要的字就尽量不要 ， 一般不要超过20个字 。 问题剖析:
①题目表述不规范 。 某些课题从题目看不大像方案 ， 如使用过于文学化的语言 ， 或用了论文式的题目 。 如：“开办‘图书银行’享受阅读快乐”、“农村初中如何利用现代信息技术优化理化学科课堂教学” 。
②、名称与方法不相符 。 如题目中用了“实验”的表述 ， 就表明本研究主要使用实验法 ， 就应体现实验法的基本要求 ， 但是从内容上看 ， 又不完全如此 。 如“构建现代信息资源环境下学生自主学习与合作学习教学模式的实验与研究” 、“基于网络环境下的‘在心理健康教育中提高小学生社会化水平’实验研究” 。
③命题范围不明确或过大 。 研究范围与课题单位或个人的基本研究条件直接相关 ， 应“量力而行” ， 如果命题不当 ， 就可能出现“小马拉大车”的情况如某初级中学的选题“农村中小学现代远程教育工程与教师培训及专业水平提高研究”、“教师的信息素养与教师的专业化发展研究”、“数字化校园与学校管理现代化研究” 、“信息技术与学科教学的有效整合的研究”、“信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究” 。
3.3、研究方案的正文的撰写
⑴课题提出的背景和意义.
①背景可以从“实际存在的问题”“教育发展的需要”和“国内外同类课题研究现状”三方面进行论证 ， 回答为什么要研究这个问题 。
②意义可以从“实践意义”和“理论意义” 也就是本课题的创新之处两方面进行论证 ， 回答研究这个问题有什么价值 。
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